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南湾湖风景区举办低年级语文教学研讨活动
作者:王兰兰  发布时间:2017/10/10 18:01:38  浏览次数:


南湾湖风景区举办低年级语文教学研讨活动

南湾湖风景区举办低年级语文教学研讨活动

南湾湖风景区举办低年级语文教学研讨活动
    为使用好新发行的低年级语文部编教材,解决教学一线出现的问题,在历时一周深入辖区各个学校调研的基础上,9月29日上午,南湾湖风景区小学低年级语文教学研讨活动在七小多媒体教室举行。全区一二年级语文教师、各校教研主任和主抓教研工作的副校长参加了此次研讨活动。
    此次研讨活动分为四部分。首先,大家一起观摩南湾湖风景区语文骨干教师何玉婷的示范课《zcs》。这节课上,何玉婷老师用丰富的儿童语言,巧妙的拼音小游戏吸引着孩子们,与孩子们一起在拼音王国里愉快遨游。整节课妙趣横生,师生互动,很好的完成了教学目标,突破了重难点。活动的第二部分,教师们抒发自己的观后感想。有的介绍自己的观后所得,有的介绍自己的教学困惑,有的反思自己的教学问题。大家一起畅所欲言,思维的火花在此碰撞。活动的第三部分,总结交流。南湾教育办教研室副主任王兰兰对这节课进行总结点评,指出了优点,并提出了改进意见。教研室主任尹玲玲结合大家的发言对大家的困惑进行一一解答。活动的第四部分,就如何使用好部编教材,抓好低年级语文课堂教学向大家提出三点建议,送给大家三颗心。即要有“爱心”,低年级的孩子活泼好动,各方面的习惯和能力都在提高和养成阶段,老师们要关爱班里的每一个孩子,让他们感受到温暖,让他们爱上学校,爱上学习。要有“细心”,低年级孩子年龄小,注意力时间短,老师们要细心,注重抓好养成教育,要结合小游戏、小儿歌搞好常规教学,促进孩子们尽早养成好的学习习惯。要有“恒心”,低年级教学不是一蹴而就的,需要老师们认真备好每一节课,认真上好每一节课,认真对待教学的每一环节,持之以恒,坚持不懈,才能收到良好的教学效果。
    此次研讨活动,为南湾低年级语文教师搭建了学习交流的平台,起到了答疑解惑、帮助教师成长的目的,提高了教师们对新教材的解读能力和教学实践能力。

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